本文摘要：喜欢游戏是孩子们的天性。

喜欢游戏是孩子们的天性。今天，随着电子设备的普及，儿童不能被吓倒。与其堵着他们，不如引导他们，找到正确的打开游戏的方法，用游戏启发孩子的思维。

游戏和学习是朋友还是敌人？自从电脑和手机游戏诞生以来，一直是一种爱恨交织的矛盾情结。家长一方面讲游戏变色，怕孩子被它迷住，影响学习；另一方面，孩子热爱游戏，成为游戏“专家”的孩子什么都看得到。游戏是与学习不相容还是学习的催化剂？为什么游戏化可以提升学习效果？我们为每个人都玩了游戏。虽然很少有人能明确定义游戏，但是我们都知道一款优秀的游戏有什么特点。

那么，如果接受游戏中的一些机制和游戏思维来吸引人，鼓励某些行为，促进学习去争问题，那就叫游戏化！举个例子：大家都知道运动的重要性，但是在面对选择坐扶梯还是走楼梯的时候，大多数人的脚还是投了扶梯。但是，如果是钢琴楼梯呢？如果你踩的是不同的键，它就会发光，弹奏不同的音符。事实证明，走楼梯的人数比平时增加了一半以上。

为了鼓励人们多运动，钢琴楼梯比很多标语都好！可以看出，当游戏中的一些元素和手段被用来解决问题的时候，就是在玩游戏！游戏化当然可以用于促进学习的目的，如果使用得当，也可以取得非常好的效果！游戏学习的要素学习成绩优秀的孩子并不多，大部分不只是把学习当成一项任务，而是兴趣很大或者能从学习中获得成就感(好成绩)。另一方面，大多数孩子很容易被游戏吸引，因为游戏让他们感到兴趣，并能在其中找到成就感。那为什么喜欢学习的人远远少于喜欢玩游戏的人？要看对游戏上瘾的关键因素：即时反馈：你的操作和选择会立刻得到游戏系统的反馈，让你实时知道你做的是正确的操作还是选择，快速而坚定。改正练习，改正错误；射击游戏反馈的例子：生命值(血条)，明确的目的和达到目的所需的操作：游戏有明确的任务目的，需要简单明了的操作才能让玩家完成这个目的。

比如这种射击游戏，我们要把敌人打死才能活到最后，才能赢得胜利。《刺客信条》在教学中有一种代入感：一个好的游戏城市有一个有场景的故事，游戏出色的画面和音效营造出的陶醉感进一步增加了我们的代入感，我们常常觉得自己肩负着重任，在为之奋斗。英雄无敌系列的种族故事(精灵摘录)，而这些优点恰恰是传统学习所缺乏的！传统学习枯燥，难以理解。

每个阶段的任务不明确或者即使任务明确，也没有明确的操作来指导你完成这些任务。只能听听老师和家长怎么说，比如“一定要吃苦，一定要学习”；一般的学习过程无法实现实时反馈。你不知道你解决问题的每一步是对是错。

看到最终答案你才知道。这时，哪一步走错了，你已经没有办法找到了；传统的学习无法给学习者一种代入感。我们的教材编排打破了最初的认知秩序。一门学科是如何从发现问题到解决历史问题，一步一步逻辑地提高和成长起来的，在我们的教材中很少提到。

换句话说，学习这种让人上瘾的东西的门槛太高，只有少数人能通过它枯燥的外表触及到有趣的本质。所以，这也是游戏化学习最大的意义。

如果能重新设计学习内容，让其具备游戏的所有(或部门)因素，那么学习也能让大多数人感到快乐。如何使用游戏，有哪些游戏？我的一个主要兴趣是寻找和体验各种游戏。

从2014年开始，我开始寻找可以用于教育目的的游戏。近几年来，我仔细浏览了1000多个游戏，锁定了100多个教育类游戏，评选出了20多个优秀的游戏作品。

这些游戏涵盖了物理、天文、历史、工程设计、海洋、生物等所有领域，几乎涵盖了STEM教育的所有领域。通过我的亲身经历，这些优秀的游戏作品既科学又有趣，充分发挥了游戏作为教育工具的作用。

通过带领小伙伴玩耍，取得了非常好的学习效果。每次和他们一起玩，他们都是思维活跃，兴趣盎然，意犹未尽。经过一段时间的游戏，孩子分析问题、思考问题的能力有所提高，逐渐放弃竞技类手游(王者之类)，主动探索。

除了寻找和体验优秀的教育游戏作品，我还结合自己对科普创作的兴趣和对视频制作的专长，以各种游戏作品为素材，创作出丰富的科普内容。游戏的生动表现和轻松有趣的科学知识，效果还是很不错的，可以在我主页的“收藏”下找到。此外，我还写了一系列专题文章来推荐这些优秀的作品。

最近我把他们收集起来组成一个专栏。我将向您展示这些优秀的教育游戏作品以及如何详细使用它们。有兴趣可以浏览以下链接：结论其实看孩子玩游戏的问题，就像治水一样，但是堵不如疏！如果能有效利用这些优秀的游戏资源，让孩子在虚拟世界中探索和解决问题，不仅能保持兴趣，还能启发思维，真是事半功倍。

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